Cursos: 1º-2º-3º-4º eso 1º Bachillerato






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F-7.3-A-05 ed 00




Cursos:

1º-2º-3º-4º ESO - 1º Bachillerato

Modalidad:

Común

Área

EDUCACIÓN FÍSICA

Código: PROGRAMACIÓN

Edición: 1

Fecha: octubre-2013

Página de




PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

CURSO 2013/14

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

I.E.S. “Bajo Aragón” - Alcañiz (Teruel)

La presente programación didáctica recoge las enseñanzas correspondientes al área de Educación Física para el curso 2013/14 en nuestro centro. Ha sido revisada de manera coordinada por los profesores que integran el departamento de Educación Física durante el presente curso académico.

Este documento ha sido presentado por el departamento de Educación Física en Jefatura de Estudios del centro durante la mañana del jueves de octubre de 2013


Alcañíz, a 5 de octubre de 2012

El Jefe de Departamento

Fdo. Fernando GONZÁLEZ MARTÍNEZ

(sustituto de Paco Climent Soriano)

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN 5

1.1. Algunas ideas para empezar 5

1.2. Componentes del departamento y distribución de materias y grupos 6

1.3. Estructura del presente documento 8

1.4. Referentes de la programación didáctica 8

1.5. Sobre las condiciones de trabajo. 9

2. Los objetivos Generales de la materia. 10

2.1. Objetivos generales de la materia en la ESO: detalle y relación con los objetivos de la etapa 10

2.2. Objetivos generales de la materia en Bachillerato: detalle y relación con los objetivos de la etapa 12

2.3. Programa de cualificación profesional inicial. 13

3. La contribución de la materia de educación física en la adquisición de las competencias básicas en la ESO 15

4. PROGRAMACION 1º CURSO ESO 18

4.1. La organización y secuenciación de los contenidos del área en primer curso. 18

4.2. Los criterios de evaluación en primer curso. 21

4.3. Los contenidos y criterios de evaluación mínimos exigibles en primer curso. 22

4.4. Los procedimientos e instrumentos de evaluación empleados en primer curso 23

4.5. Los criterios de calificación que se van a aplicar en primer curso 24

5. PROGRAMACION 2º CURSO ESO 26

5.1. La organización y secuenciación de los contenidos del área en segundo curso. 26

5.2. Criterios de evaluación para segundo curso. 28

5.3. Los contenidos y criterios de evaluación mínimos exigibles en segundo curso. 29

5.4. Los procedimientos e instrumentos de evaluación empleados en segundo curso 31

5.5. Los criterios de calificación que se van a aplicar en segundo curso 32

6. PROGRAMACIÓN 3º CURSO E.S.O. 34

7.2. Criterios de evaluación para cuarto curso. 35

7.3. Los contenidos y criterios de evaluación mínimos exigibles en cuarto curso. 37

7.4. Los procedimientos e instrumentos de evaluación empleados en cuarto curso. 38

7.5. Los criterios de calificación que se van a aplicar en cuarto curso 38

7. PROGRAMACIÓN 1º DE BACHILLERATO 41

8.1. Objetivos de 1º de Bachillerato. 41

8.2. La organización y secuenciación de los contenidos. 41

8.3. Criterios de evaluación para primero de Bachillerato. 43

8.4. Los procedimientos e instrumentos de evaluación empleados. 45

8.5. Los criterios de calificación que se van a aplicar. 45

8. PROGRAMACIÓN P.C.P.I. 50

9.1. La organización de los contenidos por bloques.. 50

9.2. Criterios de evaluación P.C.PI. 52

9.3. Los contenidos y criterios mínimos de evaluación exigibles. 56

9.4. Los procedimientos e instrumentos de evaluación. 58

9.5. Los criterios de calificación: 59

9. aspectos generales de la programación 62

10.1. La incorporación de la educación en valores democráticos. 62

10.2. Los principios metodológicos que orientarán la práctica de la materia. 63

10.3. Materiales y recursos didácticos que se vayan a utilizar incluidos los materiales curriculares y libros de texto para el uso del alumnado. 63

10.4. Medidas de atención a la diversidad y las adaptaciones curriculares para los alumnos que las precisen. 65

10.5. Las estrategias de animación a la lectura y el desarrollo de la expresión y comprensión oral y escrita de las distintas materias. 69

10.6. Las medidas necesarias para la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en las distintas materias. 69

10.7. Las actividades de orientación y apoyo encaminadas a la superación de pruebas extraordinarias. 70

10.8. Actividades de recuperación para los alumnos con materias no superadas de cursos anteriores y las orientaciones y apoyos para lograr dicha recuperación. 70

10.9. Actividades complementarias y extraescolares que se pretenden realizar desde el departamento. 71


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