Respeto y cuidado responsable de los recursos materiales y bienes de la institución educativa






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ÁMBITOS

DIMENSIONES

RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL CUIDADO Y PROMOCIÓN DE LA SALUD

  • Practicas permanentes para fortalecer hábitos de higiene personal.

  • Desarrollo de estrategias para los hábitos de alimentación de todos los actores de la comunidad educativa.

  • Actividades implementadas y ejecutadas por la institución para prevenir el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas.

  • Institucionalización de la Educación para la Sexualidad integral frente a la prevención de embarazo en adolescentes y de las infecciones de transmisión sexual (ITS)-VIH Y Sida

RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

  • Acciones implementadas por la institución para el manejo de desechos sólidos, ahorro de energía, ornamentación, reforestación entre otros.

RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES Y BIENES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

  • Practicas permanentes sobre el cuidado y uso de los recursos materiales propios y de la institución.

  • Formas de utilización de los equipos e implementos de la institución.

  • Acciones que apoyan al cuidado y uso de las instalaciones físicas de la institución.

RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

  • Normas de comportamiento entre los miembros de la Comunidad Educativa en los diferentes espacios, como aulas, áreas recreacionales, deportivas y baños, transporte, bares y comedores escolares, entre otros.

  • Procedimientos utilizados por la institución para resolver los conflictos entre los actores de la comunidad educativa.

En este ámbito se pondrá énfasis en todas las formas de violencia (física, psicológica y sexual) que pudieran existir dentro y fuera de la institución educativa, a fin de erradicarlas.

LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD Y PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA ESTUDIANTIL.

  • Formas de participación de todos los estudiantes dentro de los espacios e instancias institucionales.

  • Mecanismos internos para garantizar la participación de los estudiantes en los ámbitos contemplados en la normativa educativa y constitucional.

  • Acciones establecidas por la institución para fortalecer la construcción de ciudadanía en actividades deportivas, culturales científicas y sociales de los estudiantes.

RESPETO ALA DIVERSIDAD

  • Acciones que la institución educativa considera para garantizar la inclusión de los actores de la comunidad educativa.

  • Normas que la institución contempla para el respeto a toda forma de diversidad.

  • Acciones que fomenten la equidad educativa, a fin de superar el racismo, la discriminación y la exclusión, y favorecer la comunicación entre los miembros de las diferentes culturas.

MATRIZ PARA DEFINIR PRIORIDADES.

ÁMBITOS

DIMENSIONES

¿Qué SE HA HECHO?

¿Qué FALTA POR HACER?

¿Quiénes lo hicieron?

Observaciones

RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL CUIDADO Y PROMOCIÓN DE LA SALUD

Practicas permanentes para fortalecer hábitos de higiene personal.


Dialogo de concientización con los estudiantes(sobre el cabello, exceso de maquillaje , masticar chicle, vestimenta inadecuada)


Sensibilizar que los señores estudiantes utilicen correctamente el líquido vital


Autoridades y cuerpo docente





Desarrollo de estrategias para los hábitos de alimentación de todos los actores de la comunidad educativa.


Dialogo de prevención de alimentos no adecuados para la salud.

Incentivar el consumo de alimentos ricos en proteínas y calcio, (chochos y tostados).


Vigilar constantemente el consumo de alimentos de buena calidad.

Incentivar a los padres de familia para que se nutra a sus hijos de una buena alimentación.

Controlar a los vendedores de la institución para cumplan con la medidas de salud alimenticia.


Autoridades y cuerpo docente





Actividades implementadas y ejecutadas por la institución para prevenir el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas.


Charlas sobre la prevención y consumo del alcohol y drogas,.

Capacitación realizada por parte de la DINAPEN.


Campañas de prevención y concientización sobre el consumo de alcohol y drogas a través del campo de acción del uso indebido de drogas.

Presentación de videos sobre las causas y efectos que producen el alcohol y drogas.

Coordinar con las autoridades competentes para que se realicen operativos y controles sorpresivos de alcohol y drogas a nivel interno y externo de la institución.

Autoridades y cuerpo docente

Padres de familia

Consejo estudiantil.

DINAPEN

POLICIA NACIONAL.

GOBERNACIÓN

DISTRITO

EDUCATIVO

CONSEJO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA




Institucionalización de la Educación para la Sexualidad integral frente a la prevención de embarazo en adolescentes y de las infecciones de transmisión sexual (ITS)-VIH Y Sida


Conferencias para prevenir el embarazo y enfermedades de trasmisión sexual en l@s educandos.

Campo de acción de salud realizo charlas sobre: (ITS)-VIH Y Sida

.


Sensibilizar a través del campo de acción de salud sobre (ITS)-VIH Y Sida a través de charlas a toda la institución.

Realizar una casa abierta sobre (ITS)-VIH Y Sida


Autoridades y cuerpo docente

Estudiantes del campo de acción de salud





ÁMBITOS

DIMENSIONES

¿Qué SE HA HECHO?

¿Qué FALTA POR HACER?

¿Quiénes lo hicieron?

Observaciones

RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Acciones implementadas por la institución para el manejo de desechos sólidos,


Se ha gestionado al Municipio a través del Departamento de Medio Ambiente la donación de tanques para la recolección de la basura.

Adquisición de contenedores de botellas y papeles para el reciclaje y cuidado del medio ambiente.

Campañas de reciclaje de botellas y papeles.

Mingas continuas de limpieza para la recolección de desechos orgánicos e inorgánicos.


Proyecto y manejo de desechos sólidos en las aulas.

Implementar recipientes para la recolección de basura y mantener la limpieza constante.

Concientizar a los tutores de cada curso sobre la importancia de la limpieza en los lugares de trabajo.

Autoridades y cuerpo docente

Jóvenes del campo de acción de educación ambiental y reforestación.

Gobierno Municipal




Acciones implementadas por la institución para el ahorro de energía,


Mantener un correcto control en el consumo de energía.


Reconocer en donde están ubicados los diferentes puntos de instalaciones eléctricas principalmente los brakers en caso de un incidente eléctrico

Concientizar a los estudiantes que mantengan apagados los focos en caso de no ser necesario.

Autoridades y cuerpo docente.

Auxiliar de servicios.





Acciones implementadas por la institución para ornamentación,

Se sembró plantas ornamentales y medicinales dentro y fuera de la institución.

Acoquinamiento alrededor de las plantas ornamentales y espacio aledaño al bar.

Mantenimiento y cuidado de las plantas ornamentales y medicinales.


Concientizar a los estudiantes en el cuidado de las plantas ornamentales y medicinales de la institución.

Resiembra de plantas ornamentales.

Educación ambiental y dirigente.

Rector y cuerpo docente.




Acciones implementadas por la institución para reforestación.

Siembra de arboles frutales.


Impulsar a los estudiantes a la siembra de frutales y promoverlos al cuidado de las mismas.

Educación ambiental y dirigente.

Rector y cuerpo docente.






ÁMBITOS

DIMENSIONES

¿Qué SE HA HECHO?

¿Qué FALTA POR HACER?

¿Quiénes lo hicieron?

Observaciones

RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES Y BIENES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Practicas permanentes sobre el cuidado y uso de los recursos materiales propios y de la institución.


Se ha dialogado con los señores estudiantes a no la destrucción de los bienes exclusivos para sus estudios.

Se ha reconstruido e implementado pupitres para la institución.

Se ha denunciado la sustracción, y robo de materiales físicos de la institución.

Reparación del techo de la institución por causas de fenómenos naturales (viento).

Se ha implementado cámaras de seguridad en el laboratorio de computación, secretaria, inspección y colecturía


Involucrar a los señores Padres de familia para el cuidado de los bienes materiales.

Concientizar a los estudiantes sobre el cuidado de los materiales de la institución.

Implementar cámaras de seguridad en sitios estratégicos para el cuidado de los bienes materiales de la institucion

Autoridades y cuerpo docente




Formas de utilización de los equipos e implementos de la institución.


Se designó cuatro (4) computadoras de medio uso para la utilización de docentes en horas complementarias.

Se implementó el internet al laboratorio y las computadoras de los docentes.

Se utiliza una amplificación para los actos cívicos y culturales de la institución.

Se utiliza una grabadora para las horas de inglés y un proyector.


Mejorar en la utilización de todos los equipos.

Designar más equipos de cómputo para el laboratorio y maestros.

Implementar una impresora en red para la utilización de los docentes.

Autoridades y secretaria de la institución.




Acciones que apoyan al cuidado y uso de las instalaciones físicas de la institución.

Recorridos y vigilancia de las autoridades de la institución durante el transcurso de las horas laborables de la institución.

Coordinación con la policía para la vigilia de los estudiantes a la salida de las clases principalmente en la noche.


Reparación de las luminarias en los exteriores de la institución.

Seguir con los recorridos y coordinar constantemente con la policía nacional para la protección de la institución.

Rondas diarias por los representantes legales de los estudiantes.

Autoridades y docentes de la institución.

Policía nacional

Padres de familia.



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